薛小荣主要从三个方面进行了阐释：从“窑洞之问”到“习近平之问”、“竟无一人是男儿”：苏共亡党的惨痛教训、“彻底的自我革命”：中共执政的涅槃重生。重点从历史的角度分析了苏共戈尔巴乔夫时代改革，由于缺乏必要的官僚制度支持、健康良性的社会支持和主导改革走向的领袖权威以及对冷战格局的理性判断力，最终导致失败的历史教训。
十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》，最大的历史贡献是全面回答了在我国国家制度和国家治理上，应该“坚持和巩固什么、完善和发展什么”这个重大政治问题。《决定》全面总结了中国特色社会主义制度建设的历史性成就，集中概括了中国特色社会主义制度和国家治理体系的显著优势，深刻阐述了支撑中国特色社会主义制度的根本制度、基本制度、重要制度，明确了坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体要求、总体目标和重点任务，既有理论上的新概括又有实践上的新要求，是坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的政治宣言和行动纲领。薛小荣指出，这正是中国共产党不断“彻底的自我革命”的充分体现，也只有“彻底的自我革命”，不忘初心，牢记使命，才能方得始终。
薛老师报告中运用了大量丰富详实的史料，语言风趣诙谐，全体教职工多次报以热烈掌声。学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径，是党员的一门重要必修课，也是爱国主义教育的重要组成部分。学院党总支高度重视“四史”学习教育，利用好多种资源，创新方式方法，加强教职工政治理论学习，引导学院党员坚定理想信念、勇于担当。
